Gruppredovisning Ny lek

Lärare Fia Fredricson Flodin och Ann Mutvei Berrez

Innehåll

Redovisning i danssal: Varje arbetsgrupp får ca 15 minuter att redovisa muntligt sin egen ”NYA LEK” i danssalen. Leken ska ha en ny utformning, med flera estetiska parametrar och även innehålla något moment av improvisation. Leken kan vara helt nyskapad, eller omskapad från en eller flera gamla lekar. Ni redovisar vilka estetiska parametrar som finns i leken (från litteraturen och tidigare seminarier med Fia).
Ni redovisar även hur barn kan utveckla motoriskt med den nya leken och med hjälp av kurslitteraturen motiverar ni varför den utvecklar eleverna motoriskt (från litteratur och seminarier med Ann).

Ni ska också redovisa hur barns förmåga, intresse och bakgrund kan påverka de planerade aktiviteterna. Kanske något barn inte är intresserad, eller hen kan leken redan, eller hen är rädd.
Hur påverkas aktiviteten av interkulturella aspekter såsom, språkliga, motoriska, kommunikativa och sociala färdigheter hos barnen? Hur kan man använda barns intresse för att utveckla leken?

Att göra inför att vi ses

Ni har skapat i arbetsgruppen er ”NYA LEK”. (kan vara en helt ny lek eller en omgjord lek eller en blandning av olika lekar) Ni måste fördela redovisningen mellan alla i gruppen. Det ska vara tydligt uppdelat vem som
tar ansvar för vad under redovisningen. Lekens utformning och hur den ska lekas läggs in i en öppen inlämningslådan som heter ”Lekar ht21” innan seminariet. En per arbetsgrupp! (skriv alla namn på de som har varit med och utformat leken).

Tillbaka till modulens översikt